篇一：最新公文写作与处理实务500题
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.【高校辅导员】笔试与面试题锦
广西大学辅导员面试题
四个案例题，每题25分
1.作为09级新生班主任，如何开第一次班会？
2.娱乐界的“艳照门”事件，海师大的“艳照门”事件，如果你是辅导员，如何做学生思想工作？
3.一外地学生，家庭条件一般，同宿舍本地学生故意疏远她，内向，想退学，作为班主任，该怎么处理？
4.本地学生家庭困难，成绩一般，较少参加活动，想退学，作为辅导员，该怎么处理？
*1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟
2.在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展
*3.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能
*4.据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？
*5.请说一件
你曾经组织过的最成功的活动？组织能力
笔试：
一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？然后做两个心理测试。
面试：抽题目，5分钟演讲。5分钟自由提问。
天津师范大学的笔试和面试题目吐血奉献
本人4月9、10两天参加了天津师范大学的辅导员笔试和面试，结果尚且不知，咳，估计是没戏，就当给兄弟姐妹们做个前车之鉴吧，希望对大家有所帮助！
一、笔试：
上午：综合能力测试：第一部分：包括时政、校史、公务员题目中的逻辑判断、图形推理、数学运算、言语理解（总体来说难度一般，准备过公务眼的同学肯定不费吹灰之力保证全都正确）
第二部分：两个简答题，一是国务院出台的解决大学生就业的6项举措（狂晕，瞎编了6条）二是师大的校训是什么？（空白很多，可惜校训就那8个字……）
第三部分：小论述：一是高校辅导员的职责有哪些？（8大职责，本人背了，幸亏），二是结合本人实际谈如何做好辅导员工作（自己发挥了一些，不知能不能迎合老师的胃口……）
第四部分：活动策划方案题：学生会要开展一次关于大学生消费的调查，请你写一个活动策划，字数在400字以内。（咳，最后预算都没地儿写了……）
第五部分：大作文：给你大概七八段文字材料，内容是关于“80后”的，要求自拟题目，写一篇1000字左右的议论文（我写的是“时代发展，教育现行”，咳，能得几分呢）
下午：英语能力测试和心里测试，英语能力测试题型包括：单项选择（好像是20个左右）、完形填空（1篇）、阅读理解（2篇），作文一篇（theimportanceofjobinterview），共70分钟完成。（总体感觉做的还可以吧，尤其是作文，之前准备时就准备作文了，刚好读到过这个题目）
心理测试：一共三套，（这个就相对轻松多了，就是一阵选择啊！各种选，嗷嗷选……）
二、面试：
咳，最有戏剧性的就算是面试了吧，之前我可是全力以赴地准备啊，各种准备，谁知进去之后每个人都是那三个问题，咳，准备的好多东西一点没用上……，面完之后情绪很低落，也许……没戏……，eord完美格式
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.咳，管他呢，我真的已经很尽力了……
三个题目分别是：
1、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想，（我是站在一个辅导员的角度谈辅导员怎么处理校园突发事件的，说如果我是那学校的辅导员我会怎么样怎么样……，咳，不知面试官觉得怎么样……）
2、俗语说“吃一堑长一智”，请结合你的自身经历谈一谈。（这道题是我回答的最差的一道，咳，当时脑子有点空白，说自己有一次面试一家企业由于一点粗心大意而错失机会，这次为了准备天津师范的辅导员考试自己格外细心……，咳，没戏……）
3、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划（我说了三个活动，一是全校辅导员跟学生谈心，二是学校相关部门对校园周围环境整治清理，三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会，大家说这样行吗）
咳，今年找个工作真是不容易啊，区区一个辅导员岗位竟能吸引北大、上海交大、华科等名校的学子不辞辛劳前来参加考试，你说你堂堂一北大法硕来这儿凑什么热闹？真应聘上你能签吗？是想站着茅厕不拉屎吗还是您老人家的确是找不到下嫁的单位啊？我，作为一名在东北还算可以的学校的一名文科小硕，在面试结束的一刹那，竟然有种很强的失落感和孤独感，是害怕被pass吗？不是，我已经尽最大努力了，即使不能录取，我也没什么后悔的，也许是为了找工作长期各处奔波的缘故吧，突然觉得自己真的好疲惫，钱花了不少，精力费了不少，可结果却……
东北某大学小硕：火山
自我介绍：基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员。
老师问了两个问题：学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？
那个阶段辅导员工作最重要，如何开展？
南财今天考试内容~（笔试+面试）
说实话，准备的昏头黑地，把辅导员那一套包括时政背的周周道道，没想到，一点没用上！
笔试全是公务员的那一套！选择，公文写作，公文修改，申论！
总之，考过公务员的沾光了~所以以后的学子们啊！多手准备决不是坏事！
面试除了自我陈述，还有两个随机抽的题，我抽到的是：
1、你要去见一个重要的客人，却不小心溅了脏东西在衣服上，又没时间换了，怎么办？
2、办公室门口你听到同事在向领导讲你工作上的失误，你会怎么办？
自我感觉回答的还不错，呵呵。
还听到别人的题目，也是五花八门，说记得的几个听听：
1、如何开展第二课堂
2、办公室接电话的礼节
3、你的工作经历
4、工作中做过的错事
……就记得这些，想起来再补充
另外我还准备了长达77页的各类材料，有兴趣的下载啊！虽然自己没用上，但也有收获，也希望有人能用上
1、名词解释：心境，激情，应激
2、简答：（1）谈谈科学教育和人文教育的认识；
（2）谈谈你对现代大学理念的理解；
（3）谈谈通才教育和专才教育的理解；
3、材料题：心理健康问题方面
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.我面试的经过是这样的第一阶段8：30——9：10在计算机室做心理测试题
第二阶段9：30抽签，我抽到的是30多号了，所以等到下午才面试
综合面试时我抽到的题目是
1、你认为辅导员有哪些职责？
2、如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育？
第三阶段17：20进行才艺展示
前几天参加了辅导员面试，笔试前面10道选择题。
记得有一个是签订协议是和院系领导主任还是学校校长，学校书记的。一下子搞蒙了。呵呵。
还有那些平时资料里见到的比如现在学校实行的是党委领导下的校长负责制。
主要是学校要求考高等教育学心理学方面的东西。
4道名词解释高等教育，高等教育心理学，学习迁移，那个忘记了。
5道简答现在高校教育方针，如何解决学生心理问题，高校教育的主要任务，忘记那两个了。
两道大的论述。用意识和形态的辩证关系解释现在高校学生学习的重要性和启示啥的，有点忘记了。
是用抽象的政治理论结合实际分析，搞得我都傻了反正是多写比较好。
面试自我介绍3分钟，抽题我抽到如何处理学生学习上遇到的困难，老师提问现在国家对学生的资助有那些。
说说你认为自己主持过的最成功的一次晚会。
我感觉自己面试有点紧张说话太颤了。但是准备工作还是很重要的。搜集了很多高等教育学，高等心理学的资料。虽然都是从网上论坛里找的。不过对于参加应聘辅导员还是可以节省一些时间找资料的。争取我把它们都搞进来。方便大家准备。今天我进行整理。尽快往上搬。
高校思政教育的原则，党的思想路线，社会主义核心道德规范内容，科学发展观的涵义，社会主义核心价值体系，八荣八耻内容，进行高校辅导建设的意义，改革开放取得成绩成功的根本原因，什么是现代管理。作文是大学生心理问题
校辅导员招聘笔试题目
今天刚参加了一个学校的辅导员笔试，现把题目跟大家分享一下，希望能够有所帮助。
1、党的思想路线和三大优良作风
2、改革开放三十年的经验
3、对大学生思想政治教育必须坚持继承优良传统与改革创新相结合的认识
4、科学发展观的基本内涵
5、如何做好应届生就业工作
6、作文：以“学与做”为题写一篇文
笔试：选择题：很多也记不全了，大体考到的知识点有，1.关于教育学的基本知识，例如，教育的根本制约因素、移情心理咨询、教育的研究方法、公务员数学运算题、还有很多综合基础知识；2.关于高等职业教育的知识
问答题：有个材料关于就业的，（1）让你根据目前就业环境、就业政策、就业定位来说明高职院校应该如何发展（2）鼓励高职学生下基层的利益，（3）对于高职院校学生下基层，高校应该制定怎样的长远发展机制
要求：根据以上几点写篇作文，题目自拟，字说不少于1000字
面试：1、你认为你大学辅导员值得你学习的优点有哪些，缺点有哪些？辅导员应具备的素质？你
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.的你竞聘的优点和缺点？2、还有一段材料内容关于学生心理问题的4月9、10日天津师范大学辅导员笔试、面试题目分享！
笔试：综合能力测试：
第一部分：时政，例如：去年是哪次会议召开30周年（当然，是选择）
分享]我的笔试题目附我个人的答案PostBy：2009-4-139:47:55PostIP：117.88.89.1541、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作？
（这个定位什么的，版本有很多，我是按照《高校辅导员理论与实务》上来答的）
（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求
微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务者
（2）努力完成上级所交代的工作
努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识
用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立，诗意的栖息
一切发展以学校的发展为前提
2、谈谈你对学分制下班级管理的看法？
（首先解析下学分制下班级基本会出声的情况：班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体）
加强寝室文明建设
选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用
多余任课教师交流，掌握他们的动态
召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定
多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感
3、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？
树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验
找准自己的位置，拓宽就业面
教会他们基本的简历制作和面试技巧
鼓励大学生到西部、基层去就业
发动社会关系，家人、朋友的帮助
帮他们留意各项招聘信息
4、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？
新生适应期的心理问题
人际交往心理问题
恋爱心理问题
就业压力导致的心理问题
经济压力导致的心理问题
5、材料分析题，（1）你对当今大学生的思想状况的认识，并说说你将怎么做？
理想信念的模糊
公民意识的淡薄
民族意识的蜕化
怎么做：
改进陈旧的思想教育模式
辅导员面试题目
1.你认为辅导员的职责是什么？
2.当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？
3.如何解决学生在学习上遇到的困难？
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.4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。
5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？
6.如何处理学生的突发事件？
考过的题目
1.党的基本路线，党的三大优良传统2.改革开放30年的经验
3.大学生思想教育工作结合优良传统与改革创新的意义4.科学发展观
5.应届生就业问题6.学与做
作文
案例分析
一、某辅导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打架事件,有一名同学受伤,流血不止，事件有可能进一步扩大。请问这名辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。
二、在入党推优中，有一定社会关系的某学生亲友，托与辅导员关系密切的人打招呼，请帮忙推荐该生入党。但该生总体表现在班级中不占优势，与另一位同学相比有较明显的差距，因入党名额限制，二人只能取一，请问该如何处理？（主要考查其思想品德和处理问题的能力）
3.如何解决学生在学习上遇到的困难？
4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。
7.你怎么理解“以人为鉴”；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么办？
8.组织一次“诚信”为主题的班会，开场白如何说？
9.如果学生在宿舍可能赌博，如何开门？如果学生认为你侵犯他隐私怎么办?10.如何营造班级的学习氛围？
11.对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？
12.学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意）
13.如何看待各种职业资格考试？
14.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则：
一、是必须坚持以人为本
二、是必须坚持科学发展。
三、是必须坚持改革开放
四、是必须坚持民主法治
五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系
六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设
15.辅导员工作要求
16.辅导员的职业道德规范
17.党的群众路线
18.改进加和强大学生思想政治教育的原则
19.辅导员的工作方法
20.辅导员进行心理危机干预的方式
1.你对辅导员的理解，和学生应该是什么样的关系？
2.辅导员工作要求
3.辅导员的职业道德规范
4.党的群众路线
5.改进加和强大学生思想政治教育的原则
6.辅导员的工作方法
7.辅导员进行心理危机干预的方式
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.党的知识
1、入党流程是什么？
2、党的八大义务是什么？
3、党的权利是什么？
4、四项基本原则是什么？四项基本要求是什么？
5、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、6、三个代表、八大义务
广州大学的笔试情况：
1.行政能力测试差不多，我做得很快，看来准备公务员考试还是挺有用的^_^2.后面的四道大题
情景处理题
1.在某高校，一个宿舍学生因为宿舍空调费的问题准备集体上访，作为辅导员你应该怎么办？
2.公文写作题
一个学校在教学评估中反映出其师资和资金不足，请你写一篇公文向上级请示，争取得到支持，解决问题。
3.在新时期，建设和谐校园的基本思路。
4.一幅漫画，一群人在拨河有一个队中有一个人跟大家拔河方向相反，问他原因，他说：“不好意思，我收了对手的好处费了。”要求看漫画，谈谈你的看法。
我对这次考试的想法：
1.对待任何考试都应该认真对待并做好准备，不要因为希望不大而放弃自己的努力和争取的希望，虽然希望越大，失望越大。只要做好了心理准备，任何机会和考验都将成为你最宝贵的经验。
2.抓住每次机会积累经验，总结经验，而且要善于总结经验，并有很好的执行力！
3.把握辅导员考试的特点。（1）在准备公务员考试的同时准备好辅导员考试的客观题部分，那就绝对没有问题，这次考试中遇到过跟公务员考试中一模一样的题目，还有一些经过改装的题目，换汤不换药！
(2)复习公文的写作
北京师范大学辅导员笔试归来
北京师范大学,辅导员,笔试北京师范大学,辅导员,笔试
我应聘的是北师大的管理学院辅导员，周六参加了考试，出乎意料的——难~笔试共有5大部分，3小时时间，20个应聘者，几个海归博士~印象里试题有以下内容：
一、名词解释：共三组
1、创新型国家、开放性民主、服务型政府
2、忧虑症、恐惧症、抑郁症
3、**师范生、本科教学评估、（还有一个忘了）
二、简答：
1、新当选的国务院总理、副总理是谁？
2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？
3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？
4、忘了~sorry三、实践题：（只记得大概的意思）
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.1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？
2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎么处理？
3、&4、我都不记得了，但是挺简单的~四、写作：
每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？
字数不限~五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法：
1、《孟子》“性善”的节选
我来提供一些济南大学的考试题目：
2007年：1、建立和谐社会的基本原则
2、辅导员的要求
3、改进和加强大学生思想政治教育的原则
4、公民道德规范是什么
5、党的群众路线
6、我们伟大的民族精神
7、我心目中的辅导员
2008年济南大学考了公共基础知识，有单选，多选，判断，最后一题是申论模式，材料是关于大学生心理健康方面的绪；向你递交“退学申请”；你该如何处理？
3.现在有一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学,作为辅导员；你怎么看这个现象？你这么劝说他?4.关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你；你所管的学生在校外打架；造成对方重伤；现未脱离危险；请问辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。
5.学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？
答案：比较合理思路
首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。
第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。
第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。
第四；辅导员在工作中；应多与学生沟通；得到学生的信任；使学生发生问题时；首先告知辅导员；可以第一时间了解问题；解决问题；避免事件扩大化。
四、常识问答
1.你认为辅导员的职责是什么？（主要考查责任心）
2.当代大学生常见的心理问题有哪些？
3.如何解决学生在学习上遇到的困难？
4.如何批评学生?5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？
6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩?竞争的优势是什么？
7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识；）
8.为什么要做辅导员；你会放弃自己的专业？对发展有什么打算？
9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐；你怎么看？你有心理准备吗？（考察应聘人员的目的；辅导员要做三年；我们考虑稳定队伍）
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.10.“你有什么业余爱好？”
主要考查考生性格、品味和进取心；好的业余爱好是搞学生活动与学生打成一片的基础；思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态；这是
校园文化建设有什么意义？
勤工俭学的意义？
社会主义本质？
大学宿舍起火，烧死四位女生事件。你作为辅导员，如何处理这件事？
辨析：“只有给奖惩，学习才发生”
论述：“管理就是服务”你怎么看？
地全面回答问题。以下是本人去年针对我校的辅导员岗位出的三道面试题。
第一题：演讲题。请结合自己的学习经历做一个简单的自我介绍（注意不要说出自己的姓名和毕业学校名称等泄漏自己身份的表述），并请分别说出自己竞聘辅导员岗位的优势和不足。（8分钟，20分）
考察目的及评分参考：考察面试考生的应变能力、自我判断能力、形象气质、演讲与口才等。分为好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。
好：形象气质佳、谈吐流利、层次清楚、逻辑性强、自我评价很客观、无明显不适合辅导员岗位的不足、未透露自己身份的任何信息。
中：形象气质过的去、谈吐还算流利、自我评价一般、无明显不适合辅导员岗位的不足、无明显透露自己身份的表述。
差：形象气质差、说话吞吞吐吐、自我评价过于夸张、只讲优势不讲不足、有意无意表露自己身份。
第二题：问答题。你对大学期间带过你的辅导员的工作怎么看，他（她）身上有哪些优点是值得你学习的地方，哪些地方你觉得还欠缺，你认为一名优秀的高校辅导员应具备哪些素质。（10分钟，30分）
考察目的及评分参考：考察面试考生对辅导员应具备素质的理解和把握，及对自己老师的客观评价。分为好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。
好：对自己老师能客观评价和全面，优点谈的多、缺点谈的少，有一颗感恩的心。至少能回答出优秀高校辅导员应具备如下素质或更多：（1）过硬的思想政治素质、（2）高尚的职业道德素质、（3）广博的理论知识素质、（4）良好的心理素质。
中：对自己老师评价不是特别客观，要么只说优点、要么只说缺点。能回答出以上素质中的绝大多数。
差：对自己老师评价不客观，要么说的天花烂醉、要么说的一无是处。仅能说出上述素质中的一至两条。
第三题：案例分析题。清华大学党委书记陈希在谈及如何加强和改进大学生思想政治教育时曾说过下面一席话：“目前全国在校的2000万大学生，绝大多数出生在改革开放之后，他们成长在对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展、以互联网和手机通信为代表的现代传媒手段蓬勃兴起的时期，并且其中独生子女的比例越来越大。在一些学生身上不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。”你对当前大学生的思想状况怎么看，造成目前这种状况的原因你了解多少，对加强高校大学生思想政治工作的重要性和必要性有什么见解，若你能竞聘成功，针对上述现状你准备如何开展工作。（12分钟，50分）
考察目的及评分参考：考察面试考生对当前大学生思想状况的把握程度及理解程度、对高校加强大学生思想政治工作的重要性和必要性的认识程度，以及今后开展工作的能力。分为好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。
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.好：能全面准确掌握大学生的思想状况，其中有消极的也有积极的，原因分析得当，至少能谈及如下方面原因中的绝大多数：（1）市场经济的消极影响、（2）高等教育改革的影响、（3）不正之风和腐败现象等的社会影响、（4）高校大学生思想政治教育机制的影响、（5）当代大学生自身要求不严等。对高校加强大学生思想政治工作的重要性和必要性的认识准确。对今后工作的开展很有针对性、措施具体、方法得当。
中：对大学生的思想状况有一定的了解，能谈出上述原因中的大半。对高校加强大学生思想政治工作的重要性和必要性有一定的认识。对今后工作的开展有一定的针对性、措施也有一些、方法还算说的过去。
差：对大学生思想状况的了解一知半解，仅能谈出上述原因中的一至两条。对高校加强大学生思想政治工作重要性和必要性的认识一般。对今后工作的开展针对性不是很强、措施不是很得力、方法也一般。
今年的面试工作马上就要启动了，不同的职位考察考生的重点自然不同。就是同样的辅导员岗位，去年的面试题我在这里发布出来了，自然今年的面试题肯定会和去年的不同，仅供大家参考。祝愿所有笔试通过的幸运儿在面试中都取得好成绩！
辅导员面试内容
面试步骤：
1、自我介绍；3分钟
2、随机所抽面试题阐述自己的思想观点；时间：2--5分钟
3、面试老师现场提问。
一必答题
1.请你自我介绍一下
答案：1、介绍内容要与个人简历基本一致。2.条理要清晰；层次分明。3、表述方式上尽量口语化。4、是否切中要害；不谈无关、无用的内容。
二、时事政治题
1.西藏拉萨事件发生时间？2.国家主席、副主席；国务院总理是那几位。
3.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。
4.2008奥运会的开始时间？你认为2008年奥运会；将会给我们国家带来哪些影响？（可以看出对奥运了解的深度）
1举办奥运会给我了我们一个展示国家形象的舞台；从而使全世界的人民都来认识中国、了解中国；提升了我们的国际形象和国际地位。
2奥运会能够在我们国家举办；是我们全民族的骄傲；它能增加我们的民族凝聚力；振奋我们的民族精神；而形成强大的精神力量又能给经济、社会等事业的发展提高动力。
3奥运会还催生了奥运相关产业的发展；拉动相关经济需求；奥运经济的发展繁荣会带动整个经济的繁荣。
4奥运会宣扬的体育精神将会影响我们的国家和人民；从而提高我们的体育精神和体育素养；带动体育事业的发展。
5.弊端；北京人多；对我国是个考验；房价上涨；奥运会后效应不明显；
三、材料分析题和突发事件：
1.有学生提出；综合测评过程中学生干部有弄虚作假现象；作为辅导员；你怎么处理？
2.某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩；而是实际操作能力；因此产生厌学情绪；向你递交“退学申请”；你该如何处理？
3.现在有一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学,作为辅导员；你怎么看这个现象？你这么劝说他?4.关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你；你所管的学生在校外打架；造成对方重伤；现未脱离危险；请问辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。
四、常识问答
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.3.如何解决学生在学习上遇到的困难？4.如何批评学生?5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩?竞争的优势是什么？
7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识；）
8.为什么要做辅导员；你会放弃自己的专业？对发展有什么打算？
9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐；你怎么看？你有心理准备吗？（考察应聘人员的目的；辅导员要做三年；我们考虑稳定队伍）
五、校园文化
1．我们是民办院校；你对民办院校有什么想法
2.在系部辅导员工作中；一些领导年龄可能年龄没你大；学历没有你高；当你与上级意见不一致；你将怎么办？”
3,你有什么问题要问吗？
湖南农大辅导员笔试试题
第一题：选择题；考的是一些公务员方面的知识；但是比公务员考试好像要专一点。
第二题：填空题；《高等学校学生管理规定》文件的一些内容。
第三题：简答题
1、辅导员的基本素质；（高等学校辅导员管理规定里的）
2、中国***的性质
3、学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条）
第四题：分析题；有两道
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.1、学生离校出走；留下一字条（上面的话不记得了）；要怎么处理；还有一道记不起来了。
第五题：写一份发言稿。
某高校招聘辅导员笔试试题
主观题
简答：1；我国的基本政治制度包括哪些？(①人民民主专政②人民代表大会制度③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度④民族区域自治制度⑤基层民主制度)2；对经济困难学生的资助体系？
3；科学发展观的基本内容？（每题各8分）(以人为本；全面、协调、可持续
科学发展观：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面、协调、可持续；根本方法是统筹兼顾)案例题：对一名来自农村的贫困家庭的学生的现状介绍。问题有：
1；对其如何开展你的工作？（6分）
2；如何让其融入集体生活？（5分）
3；就此谈谈辅导员应具备的基本素质？（5分）
(我现在也在一所大学里任辅导员；当初俺进来的时候笔试写了一篇论文；大约1500字；时间一个小时；；内容都是关于素质教育的理解；设想自己要做一个怎样的辅导员等；；面试有两次；一次是人事处；就是普通的对你的基本资料的了解；第二次是一群校长；副校长和各个处室的领导；问的就多了；；什么你对辅导员的理解；和学生应该是什么样的关系；如果某某学生出了什么样的状况你怎么处理等等；；总之你应该对自己有信心；同时准备一下与职位相关的知识；再就是注意自己的举止；穿着；表情；动作；最后……一定要体现你的自信!)论述题：从经济发展；综合国力和国际关系角度谈谈2008北京奥运会举办对中国的重要意义？（15分）
写作：作为一名08级新生的辅导员；请写一篇在一次入党积极分子培训班上的演讲稿。（20分）
辅导员面试
*1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟
2.在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展
*3.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能
*4.据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？
*5.请说一件
你曾经组织过的最成功的活动？组织能力
笔试：
一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？
然后做两个心理测试。
面试：抽题目，5分钟演讲。5分钟自由提问。
eord完美格式
篇二：最新公文写作与处理实务500题
公文写作复习题（附答案）
第一篇：公文写作复习题(附答案)《公文写作》复习题
【主观题未给出答案】
第一套
一、填空题
1、公文标题应当准确简要地概括公文的主题，一般应当标明
发文机关，并准确标明
文种。
2、意见与命令（令）相比，更具有较强的灵活性。在贯彻执行时，要结合本单位的实际，才能真正解决问题。
3、通报是
表彰先进、批评错误、传达重要精神
或者情况的一种公文、4、构思的内容就是
确定主题、安排结构
和选材料。
5、会议纪要是记载和传达
会议基本情况或主要精神
和
议定事项
的公文。
6、决定是对
重要事项
或者
重大行动
做出安排的公文。
7、常用的商务信函包括
介绍信、感谢信、祝贺信
和
恢复信
8、简报是机关内部使用的一种
反映工作情况
或
交流信息的小报。
二、单选题
1、撰写公文的基本步骤之一是（A）。
A、收集材料，调查研究B、观点正确，主题突出C、用语得体，简明生动D、实事求是，讲求实效
2、对自然状态出现的概率无法加以预测的决策方案是（B）。
A、确定型决策B、风险型决策C、非确定型决策D、竞争型决策
3、公文的标题一般由哪些要项组成（D）。
A、版头、发文字号B、抄送机关、版头、主题词C、份号、密级标志、主题词D、发文机关名称、内容、文种
4、批复不具有以下哪一特点（A）。
A、法定的权威性与执行性B、指导性C、被动性D、针对性
5、公文撰写者的政治素养，最主要的是学习（A）A、马克思主
义理论B、逻辑知识C、业务理论D、能力训练
6、公文区别于其他信息记录的特点是（D）。A、传播知识
B、具备查考价值C、中西文字材料D、具备法定的权威性
7、商洽性文件的主要文种是（C）。A、请示B、通知C、函D、通报
8、根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（A）。A、收文、发文B、上行文、平行文、下行文C、通用公文、专业公文D、本机关制发的和内部使用的公文
9、新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（D）。A、两法并存B、新不废旧
C、相辅相成D、同时废止
10、规范性公文标题的时间是（A）。
A、公文发布时间B、公文撰写的时间
C、公文打印的时间D、公文讨论的时间
三、多选题
1、下面哪些修辞格在公文中防害直接表意，易生歧义（BCD）？
A、对比和换算、反复B、夸张和反语、双关C、象征和婉曲、讽刺D、含蓄和幽默、夸张
2、公文的总体结构大致包括（ABC）。A、行文根据和目的B、具体事情或事理
C、对事情事理的态度或要求D、完整平实
3、下面说法错误的有（ABCD）。A、公文的标题由作者、事由、文种组成B、拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C、所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分D、为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
E、每一份公文都必须正确标明文种
4、下面说法正确的有（ABC）。
A、不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本。B、草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用。C、副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用。D、试行本是试验推行本，不具
备正式公文的法定效用。E、定稿即正本。
5、密级标志经常用以下一些文字表示（BCD）。A、特密
B、秘密C、机密D、绝密
6、一份公文的主题词可以为（ACD）。A、5个B、3个C、8个
D、4个
7、公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在（BC）。A、采用白话文形式B、具有真实性、合法性。
C、具有规范性、相对确定性D、用议论、说明、叙述多种方式表达
8、公文对语句的基本要求是（AB）。
A、含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意
B、句子成分搭配得当
C、可以隐去句子中的必须有的成分D、改变语序安排E、创造新颖句式
9、下面句子有语病的是（ABCDE）。A、会议是在酷热的气温中召开的。B、这样的活动乐意使农民接受。C、这个季度亏损减少了两倍。
D、三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元。2E、这是一个很好的报告，它能引人深思，促人猛起，催人奋进。
10、公文写作之前要（AC）
A、明确行文目的B、向领导请示写法
C、确定使用的文种D、选择适当的语言
四、判断题
1、请示可以一文一事，也可以一文多事。（错）
2、意见的正文由开头、主体两部分组成。（错）
3、会议纪要和会议记录是一回事。（错）
4、章条式适用于内容繁杂、条文较多的行政法规。（对）
5、对某一项行政工作做出比较具体的规定，称“规定”。（错）
6、条例一般由标题、正文和符文组成。（对）
7、报告和请示的相同之处在于行文方向一致、标题构成相同、报送要求一样、签署形式一样。（错）
8、批复是向下级机关传达某种精神的公文。（错）
9、调查报告是机关事务文书中使用频率最大的一种文体。（错）
10、汇报提纲是向上下级汇报工作时所拟的内容大纲或问题提要，因此是汇报发言的简化，让听众容易掌握问题要点。（错）
五、作文题
某县一中学，经常收到社会上不明身份人员的侵扰：有的人随意到学校内滋事打架、聚众斗殴、赌博等从事一些不法行为；还蓄意侮辱、欺凌和殴打师生员工；有的商贩任意出入校园高声叫卖；有人随意到校园内放牧牛羊、取土、种植粮菜和花草；有的单位长期侵占学校校舍和操场等；还有人将易燃、易爆物品带进学校。
以上种种情况，不但侵犯了学校的权益，而且影响了学校正常的教学秩序，直接威胁着学校全体师生员工的人身安全。该县教育局、公安局为此于2005年9月1日联合制定了一份公文，规定了一些禁止事项，并申明凡违反规定者，要根据我国《刑法》和《治安管理处罚条例》等有关法令予以处罚。
请根据上述材料，选择适当文种，代拟该篇文稿。
第二套
一、填空题
1、决定是各级行政机关对工作中
重要事项
或
重大行动
做出安排的文件。
2、议案适用于
各级政府
按照法律程序向
同
级人民代表大会或人民代表常务委员会
提请审议事项。
3、通报适用于
表彰先进、批评错误
和传达重要精神或者情况。
4、简报的显著特点是
简明性、迅速性
和
真实性。
5、通报是
表彰先进、批评错误、传达重要精神
或者情况的一种公文。
6、构思的内容就是
定主题、谋结构
和选材料。
7、汇报的标题有两种：一是标明
汇报
的基本内容；二是不标汇
报内容，只标
汇报。
8、会议记录是反映会议组织和会议内容的专用实务文体，是会议的基本凭证，是一种文书
档案。
二、单选题
1、商洽性文件的主要文种是（C）。
A、请示B、通知C、函D、通报
2、联合行文时，作者应是（B）。
A、上级机关B、层次级别较高的主管部门或机关C、同级机关D、主送机关
3、公文的结尾，通常采用下述形式（C）。A、交代制发公文的根据与目的B、直接点明结论．以阐明制发此文的原因
C、发出号召，提出希望与要求D、表示敬意、谢意
4、书写公文中的成文日期应使用（A）。A、阿拉伯数字
B、汉字
C、汉字大写D、汉字与阿拉伯数字皆可
5、用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（C）。A、地方各级人民政府B、党、政、军各类机关
C、国务院各部门D、国家大型企业、事业单位
6、制发公文的目的和要求，一般是由（C）确定的。A、撰写者本人或团体B、机关党政负责人C、行文对象及行文内容D、作者的上级机关
7、公文对结构的要求是（A）。
A.、完整B、生动C、突出D、简明
8、以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（A）。A、规范性文件
B、领指导性文件
C、呈请性文件
D、证明性文件
9、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（D）。A、平件B、加急件C、特急件D、急件
10、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备
各种生效标志的稿本称作（A、草稿B、定稿C、正本D、副本
三、多选题
1、具有正式法定效用的文本有（ABCD）。A、正本
B、试行本
C、暂行本D、修订本
2、维护公文的简明性易出的问题是（BE）。
A、赘言泛滥，大量重复B、语言含混、语义多歧C、归类不准、文不对题D、主题不明、离题万里E、内容不全，挂一漏万
3、承办公文工作的依据主要是（AC）。
A、有关法律、法规、制度B、一部分群众的要求C、上级领导做出的批示D、上级领导传授的意图
4、批复具有以下特点（ABC）。）。4CA、权威性B、针对性C、被动性D、公开性
5、下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是（ABD）。A、批复只印发给申报请示的单位及有关单位
B、批复的内容只答复请示的具体事项C、批复的内容应予认真遵守与执行
D、批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应
6、批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括（ABCD）A、查阅有关的规定和指示B、调阅前案处理的材料
C、与内容涉及到的有关部门协商
D、调查研究请示的理由、事项与具体要求
7、下列各具体事项可以使用请示这一文种的有（BCD）。A、请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难与问题
B、请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。C、请求协调与解决本机关无法解决的困难和问题D、根据规定必须履行审批程序的事项
8、请示的主送对象可以是（CD）
A、有商洽必要的平行机关B、需请求其批准的不相隶属机关C、直属的上级领导机关D、上级业务主管部门
9、下列有关说法正确的是（BC）。
A、各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文
B、请示这类公文要求上级回复，故应与工作报告相区别
C、某机关对于后勤的安排，因几位领导意见不一致，此时应该制发请示D、请示不能使用议论的表达方式
10、分办的主要依据是文件的性质、重要程度、（ABC）等。A、涉密程度B、缓急时限要求C、内容所涉及的职责范围D、党和政府的方针政策
四、判断题
1、用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作条例（错）。
2、用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为命令（错）。
3、公文中的词语应含义确切（对）。
4、公文词语要求选择最贴切，最能表情达意的（对）。
5、公文主题的基本要求是突出和简明（对）。
6、我国法定的公布性文件包括通知和通告（错）。
7、主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低
的机关（错）。
8、可用来签批和书写公文的字迹材料有墨汁、碳素墨水、蓝黑墨水、纯蓝墨水（错）、9、选用公文文种，主要依据规范性工作关系、职权、行文目的和要求（错）。
10、衡量一个企业是否经营得好，主要应从这样一些方面考察：其一，是否人尽其才；其二，是否有正确的经营方针；其三，是否有强有力的领导班子（错）。
第三套
一、填空题
1、公文标题应当准确简要地概括公文的主题，一般应当标明
发文机关，并准确标明
文种。
2、意见与命令（令）相比，更具有较强的灵活性。在贯彻执行时，要结合本单位的实际，才能真正解决问题。
3、转发对象不包括
下级文件。
4、公布性文件包括
通告、公告。
5、公文的基本组成部分有
标题、正文、主题词。
6、遵守行文规则是为了确保
公文
迅速、准确传递，避免
行文
紊乱，确定
行文关系，控制
发文
数量。
7、能够联合行文的机关应是同级
政府
之间、政府
各部门
之间、政府部门和同级
党委和军队机关
之间。
8、规范性公文的一致性表现在与其他文件、作者权利具有高度统一的一致
关系。
9、会签是指
撰拟公文
时，由各
发文机关
的领导人共同签署文件。
二、单选题
1、受双重领导的机关上报公文应（C）。
A、写明两个主送机关B、只写一个主送机关C、既要写主送机关，又要写抄送机关
2、公文的成文时间，正确的写法如（B）。
A、2004年10月13日
B、二OO四年十月十三日
C、2004年十月十三日
3、公文的主题是公文制发者所要表达的(C)。
A、政策和法规的观念B、重视本单位利益的观念C、意图或主张
D、通报有关事件的细节
4、公文的内容必须充分体现出有关(C)的基本精神。
A、能收实效B、服务人民C、政策法规D、上传下达
5、国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文后于(C)。
A、上行文件B、下行文件C、平行文件D、领导指令性文件
6、公文的作者是指(A)。
A、制发文件的机关
B、拟制公文的秘书工作人员
C、与文件形成过程的全体机关工作人员D、审核鉴发文件的机关工作人员
7、公文的作者以什么名义才可以制发公文(C)。
A、法人代表的名义B、国家公民的名义
C、机关的名义或其代表人的名义D、其他社会组织与个体结合的名义
8、合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（D）。
A、突出主题B、不事曲笔C、突出特色D、撰文要求
9、公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（B）。
A、提出问题B、实事求是
C、介绍经过D、沟通信息
10、根据公文作用的活动领域，公文可分为（B）。
A、上行文、下行文、平行文B、通用公文、专用公文
C、规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文D、收支、发文
三、多选题
1、撰写总结的目的主要是为了（ABCDE）。
A、让上级了解情况B、回答做了什么，是怎样做的C、上报D、指导今后的工作E、探寻规律性的认识
2、计划的作用主要是（CD）。
A、反思前一段工作的经验、教训B、指导工作C、明确工作目标和任务D、统一思想和行动
3、我国《经济合同法》对违约有明确规定，其违约责任主要有（AB）。
A、支付违约金B、支付赔偿金C、承担保修、包退、包换D、罚金
4、公文在时间表述上务必准确，要尽量避免使用（BD）等笼统的词语。A、今年以来B、199l年5月C、上半年D、后天
5、下面属于公文必备的基本组成部分有（ACE）。
A、发文机关B、报送机关C、标题D、题注E、成文日期
6、以下公文词语在选择、组织方面有误的为（ABCD）。
A、据了解各地对XX问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室B、1986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾
来过出事现场C、在这个车间里，勤俭节约的精神日益浓厚
D、多年的野外企业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫
7、公文词语特点主要是（BC）。
A、以单音节词为主，双音节调。多音节词的使用频率高
B、介宾词组、联合词组的使用频率较高
C、排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语D、词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语
8、公文是行使机关职能，实施管理的重要工具，这是因为它具有领导和指导功能、（证记载功能。
A、行为规范功能B、纵向联系功能C、公务联系功能D、宣传教育功能
9、会议纪要主体部分常用的写法有（ABC）。A、条项式
B、综合式C、摘录式D、说明式
10、分办文件应注意（BC）。
A、辨明该公文的性质B、分清主次C、分清缓急D.分清阅件与办件）和凭7ABC四、判断题
1、发文机关应当写全称或者规范化简称。（对）
2、发布公告一般通过广播、电视和报刊等宣传工具迅速发出。（对）
3、请示根据内容需要，有时也抄送到下级机关。（错）
4、属上行文的公文是报告、请示、函。(错)5、函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是平行机关之间相互商洽工作。（对）
6、会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括会议召开的根据、目的，会议名称、议题、成果，时间地点、与会范围和讨论经过及各方面意见。（错）
7、关于会议纪要的标题正确的说法是标题需写明会议名称与文种。（对）
8、立卷的作用主要是为了.便于检索和管理。（对）
9、公文立卷的具体方法很多，但其本质都是一案一卷，一会一卷。（对）
10、编目是对组合之后的文件加以系统排列并编列出卷内文件次号。（对）第四套
一、填空题
1、公文是法定的国家机构
或
在公共事务活动中依规范体式形成并固定使用，以直接发挥其
和
的文书等的信息载体。
2、如果用一句话来概括公文的作用，就是
作用。
3、公文的紧急
程度，是对公文处理的先后
要求。
4、发文字号是由发文机关编排的每一篇公文
的代号。
5、行文部分是指公文的与，包括标题、主送机关、正文、附件、与印章、成文时间等。
6、主送机关是指
或处理公文的机关。
7、正文是用来表达公文的。
8、发文机关是公文的，写在离正文
行的右下方。
9、任何一份公文都必须标明
成文
时间，此时间以
最后签发机关负责人
签发的日期为准。
二、单选题
1、用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（C）。A、地方各级人民政府B、党、政、军各类机关
C、国务院各部门D、国家大型企业、事业单位
2、在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（A）。
A、纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求
B、会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用
C、撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料D、撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合
3、以下对公文撰写要求的说法，错误的有（C）。
A、撰写指示，应针对实际工作中的问题与需要，阐明工作原则与方法，具有扎实的事实基础与明确的目的性
B、撰写通知应重点突出，措施具体，使爱文者能正确理解并准确执行
C、会议纪要要准确真实反映会议内容对与会者发言与议定事项严禁删节D、撰写通报，应选取有代表性的典型事例
4、简报不具有以下哪一特点（B）。
A、连续性，大部分简报需连续分期印发B、明确的针对性
C、简明，简报，贵在“简”D、快速有强烈的时间性
5、公文区别于其他信息记录的特点是（D）。A、传播知识
B、具备查考价值
C、中西文字材料D、具备法定的权威性
6、商洽性文件的主要文种是（C）。A、请示B、通知C、函D、通报
7、根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（A）。A、收文、发文B、上行文、平行文、下行文
C、通用公文、专业公文D、本机关制发的和内部使用的公文
8、一个工厂的法人代表是（C）。
A、车间主任B、××科长C、厂长D、厂长助理
9、根据文件来源，在一个机关内部使用的公文属于（D）。
A、收文、发文B、上行文、平行文、下行文C、通用公文、专用公文D、本机关制发和内部使用的公文
10、用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（C）。
A、地方各级人民政府B、党、政、军各类机关C、国务院各部门
D、国家大型企业、事业单位
三、多选题
1、公文的构思要做到（ABC）。
A、精心构思B、列出提纲C、选择材料D、认真起草
2、下面说法错误的是（BCE）。
A、公文的标题由作者、事由、文种组成
B、拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C、所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分D、为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
E、每一份
公文都必须正确标明文种
3、密级标志经常用以下一些文字表示（ACD）。
A、秘密B、特密C、机密D、绝密
4、作为行政机关公文的议案是指（CD）。
A、各级人民代表大会的代表按法律程序提出的议案
B、人民检察院、人民法院向同级人民代表大会提出的议案
C、各级人民政府向同级人民代表大会提出的议案
D、各级人民政府向同级人民代表大会常务委员会提出的议案
5、通告公告的共同特点是（ACDE）。
A、公开张贴B、报纸刊载
C、公之于众，广为执照D、多为条文式或独段式E、都是下行文
6、报告可用于陈述的事项有（AE）。
A、向上级汇报工作，反映情况
B、向下级或有关方面群众介绍工作情C、向上级提出工作意见或建议
D、答复会议或群众的查询、提问E、答复上级机关的查询、提问
7、会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括（AC）。A、会议召开的根据、目的B、会议名称、议题、成果
C、时间地点、与会范围（人员）D、讨论经过和各方面意见
8、下列各项正确反映会议纪要的特点是（AC）。A、纪实性
B、鼓动性C、纪要性D、指导性
9、会议纪要主体部分常用的写法有（ABC）。
A、条项式B、综合式C、摘录式D、说明式
10、分办文件应注意（ABC）。
A、辨明该公文的性质B、分清主次
C、分清缓急D、分清阅件与办件
四、判断题
1、总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。（错）
2、调查报告和工作报告相同。（错）
3、简报阅读范围有一定限制。（对）
4、经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。
但是，如果不通过总结，不经过一番归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所用。（对）
5、××市××局二OO×年工作计划。（对）
6、报告、请示属于上行文。（对）
7、规范性公文标题的时间是公文撰写的时间。（错）
8、新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应新不废旧。（错）
9、拟办是指对收文如何办理提出建议性处理意见。（对）
10、公文写作之前要明确行文目的和确定使用的文种。（对）
五、作文题
某市政府经办公会议研究决定，对五个在命名“文明单位”之后放松管理和教育、出现了许多问题并造成不良社会影响的单位进行处理，撤销其“文明单位”称号，并向全体下属单位发文。请代拟一份文稿。
第五套
一、填空题
1、公文的主题，是公文的核心、主旨或总观点，它是公文的灵魂。
2、围绕公文的主题，严选材料，要注意三点：一是
典型；二是
真实；三是
新颖。
3、命令（令）按其内容和作用分，有
公布令、行政令、嘉奖令
和惩戒令。
4、行政令是宣布施行
强制
性行政措施的公文。
5、省以下的领导机关在嘉奖有关人员时常使用表彰性的决定。
6、意见
是“适用于对重要问题提出见解和处理办法”的文种。
7、决定分为
指挥性
决定和
奖惩性
决定。
8、议案是各级人民政府按照法律程序向同级
人民代表大会
或
人民代表大会
常务委员会提请
审议
事
项的公文。
9、会议纪要是根据
会议情况、会议记录、和会议的其他有关材
料整理而成的，既可以上呈，又可以下达。
10、通知具有适用范围的广泛性、文体功能的晓谕性和行文要求的灵活性
的特点。
二、单选题
1、公文区别于其他信息记录的特点是（D）。
A、传播知识B、具备查考价值C、中西文字材料D、具备法定的权威性
2、简报的标题，应做到（C）。
A、写明发支机关名称、事由、文种B、写明主编单位与文种
C、概括揭示简报主题D、用套红大字排印，反映简报类型
3、批办是指（C）。
A、对发文稿的审核批示B、对收文应如何办理所作的批示C、对收文应如何办理提出的建设性方案D、对公文正本的复核意见
4、制发公文的目的和要求，一般是由（C）确定的。
A、撰写者本人或团体B、机关党政负责人C、行文对象及行文内容D、作者的上级机关
5、公文对结构的要求是（A）。A.、完整
B、生动
C、突出
D、简明
6、以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（A）。A、规范性文件
B、领指导性文件
C、呈请性文件
D、证明性文件
7、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（D）。A、平件B、加急件C、特急件D、急件
8、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（A、草稿B、定稿C、正本D、副本
9、规范性公文的一致性表现在（A）。
A、与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系
B、文件结构的周密有效C、文件的文字条理清楚D、文件的语言简约不繁
10、会签是指（D）
A、签署会议
B、在会议上签署文件
C、联合行文时，由各发文机关的领导人共同签发文件D、联合行文时，由各发文机关的领导人共同签署文件
三、多选题
1、撰写总结的目的主要是为了（BDE）。
A、让上级了解情况B、回答做了什么，是怎样做的C、上报D、指导今后的工作E、探寻规律性的认识
2、计划的作用主要是（CD）。
A、反思前一段工作的经验、教训B、指导工作C、明确工作目标和任务D、统一思想和行动
3、我国《经济合同法》对违约有明确规定，其违约责任主要有（AB）。
A、支付违约金B、支付赔偿金C、承担保修、包退、包换D、罚金
4、公文的基本组成部分有（ACD）。
A、标题B、文头C、正文D、主题词）。11A5、公文写作的基本要求有（ABC）。
A、符合党、国家的路线、方针、政策和法律的法规
B、一文一事中心明确
C、用语庄严、简明、通顺、平安D、为使各方面了解情况，多印发文件E、格式不必强求一致
6、遵守行文规则是为了（ABDE）
A、确保公文迅速、准确传递B、避免行文紊乱C、保障公文旅行
D、确定行文关系E、控制发文数量
7、能够联合行文的机关应是（ABD）。
A、同级政府之间B、政府各部门之间
C、上级党委和下级政府之间D、政府部门和同级人民团体之间E.政府及其部门与同级党委
8、公文提纲的内容包括（ABCD）。
A、公文标题B、公文开头C、表述层次及论点、论据、字数安排
D、结尾
9、具备法定效力的公文稿本有（ACDE）。A、副本B、草稿C、定稿D、试行本E、暂行本
四、判断题
1、请示可以一文一事，也可以一文多事。（错）
2、意见的正文由开头、主体两部分组成。（错）
3、会议纪要和会议记录是一回事。（错）
4、发文机关应当写全称或者规范化简称。（对）
5、发布公告一般通过广播、电视和报刊等宣传工具迅速发出。（对）
6、公告和通告在行文时，都要写上行文机关。（错）
7、会议通知的繁简程度，与规模无关。指示性通知亦称布置工作的通知。（错）
8、决定的结构包括标题、正文和发文机关名称与成文日期。（错）
9、以下不属于通知的特点有：具有法定权威性与执行性、应用广泛，使用频率高、具有故强的时效性、内容单纯，行文简便。（错）
第六套
一、填空题
1、会议通知的主体部分主要写
会议事项。
2、通报是
表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况的一种公文。
3、公文语言
特点是简洁明了。
4、从函的格式来看，可分为
去函
和
复函。
5、报告和请示的不同之处主要在于：
行文目的、写作结构、结束语、强制回复性
和正文构成的不同。
6、计划是为完成一定时期的任务而事先拟定的目的、措施
和步骤。
二、单选题
1、根据文件来源，在一个机关内部使用的公文属于（A）。
A、收文、发文B、上行文、平行文、下行文C、通用公文、专用公文D、本机关制发和内部使用的公文
2、用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（C）。
A、地方各级人民政府B、党、政、军各类机关C、国务院各部门
D、国家大型企业、事业单位
3、根据内容涉及国家秘密的程度，含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件属于（D）。
A、内部使用文件B、秘密文件C、机密文件D、绝密文件
4、撰写交流信息的通知，要求做到（C）。A、说明制发的意义
B、侧重叙事，在叙事基础上阐明道理
C、不必予以评论，也无需阐发意义和目的D、必须有明确的政策依据
5、转发对象不包括（D）。
A、上级文件B、下级文件
C、平级文件D、不相隶属机关的文件
6、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有的特性是（B）。
A、被动性B、针对性C、强制回复的性质
D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行
7、撰写《关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示》一文时，符合撰写要求的说法是（C）。
A、应正确标注主送机关与抄送机关
B、一般应直接报送领导者个人
C、适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。D、可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理
8、在下面哪一种情况下，可以越权批办文件？（A）A、经过授权B、避免积压C、急需处理D、属一般性文件
9、在承办公文时，应根据（D）科学安排承办的次序。A、时效原则B、先党后政C、意义大小D、主次缓急
三、多选题
1、行政令用于(ABC)。
A、发布法律、法令和行政法规B、嘉奖有功人员
C、宣布重大的强制性行政措施D、采取重大政治、军事行动E、通缉罪犯
2、决定（ACD）。
A、是对重要事项或重大行动做出安排所使用的下行文
B、是只有极高级别的领导机关才可使用的下行文
C、是具有施行性和指挥性的公文
D、所决定的事项内容下级机关都必须贯彻执行
3、撰写总结的目的主要是为了（BDE）。
A、让上级了解情况B、回答做了什么，是怎样做的C、上报D、指导今后的工作E、探寻规律性的认识
4、作为行政机关公文的议案是指（CD）。
A、各级人民代表大会的代表按法律程序提出的议案
B、人民检察院、人民法院向同级人民代表大会提出的议案
C、各级人民政府向同级人民代表大会提出的议案
D、各级人民政府向同级人民代表大会常务委员会提出的议案
5、通告公告的共同特点是（ACDE）。
A、公开张贴B、报纸刊载
C、公之于众，广为执照D、多为条文式或独段式E、都是下行文
6、报告可用于陈述的事项有（AE）。
A、向上级汇报工作，反映情况
B、向下级或有关方面群众介绍工作情
C、向上级提出工作意见或建议
D、答复会议或群众的查询、提问E、答复上级机关的查询、提问
7、公文提纲的内容包括（ABCD）。
A、公文标题
B、公文开头
C、表述层次及论点、CE论据、字数安排D、结尾
8、下面说法错误的有（CE）。
A、盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期
B、一件联合发文，可有数个发文号
C、联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准D、公文中的附注一般标注于主题词下方
E．题注一般用圆括号标注于标题下方。
9、具备法定效力的公文稿本有（ACDE）。
A、副本B、草稿C、定稿D、试行本E、暂行本
10、选定公文种类主要的原则方法是（ABD）。
A、考虑行文的具体需要B、考虑本单位的权限C、考虑公文撰拟者的写作水平D、考虑行文走向
四、判断题
1、请示可以一文一事，也可以一文多事。（错）
2、意见的正文由开头、主体两部分组成。（错）
3、会议纪要和会议记录是一回事。（错）
4、发文机关应当写全称或者规范化简称。（对）
5、发布公告一般通过广播、电视和报刊等宣传工具迅速发出。（对）
6、公告和通告在行文时，都要写上行文机关。（错）
7、通知的特点是具体法定权威性与执行性、应用广泛，使用频率高。（错）
8、关于简报的说法有：在末页下端用两条平行线可作简报报尾的标志；不应将正式公文以简报的形式发表；是机关用以撰写重要公文的基础材料之一。（对）
第七套
一、填空题
1、公文标题应当准确简要地概括公文的主题，一般应当标明
发文机关，并准确标明
文种。
2、意见与命令（令）相比，更具有较强的灵活性。在贯彻执行时，要结合本单位的实际情14况，才能真正解决问题。
3、决定是各级行政机关对工作中
重要事项
或
重大行动
做出安排的文件。
4、通告适用于在一定范围内公布
应当遵守
或者
周知
的事项。
5、通告按其内容可分为
法规性
通告和
告知性
通告。
7、请示适用于向上级机关请求
指示
和
批准。
8、建议性报告多是主管部门向
上级
提出工作意见或者建议，经批准后转发给
相关部门
执行的报告。
9、批复是适用于答复下级机关的请示
的一种公文。
二、单选题
1、批办是指（C）。
A.对发文稿的审核批示
B.对收文应如何办理所作的批示
C.对收文应如何办理提出的建设性方案D.对公文正本的复核意见
2、决策方案的拟制阶段是指（B）。
A、提出问题、收集资料的过程B、调查研究、分析预测的过程C、综合评估、方案举优的过程D、试验实证、普遍实施的过程
3、对自然状态出现的概率无法加以预测的决策方案是（B）。
A、确定型决策B、风险型决策C、非确定型决策D、竞争型决策
4、一个工厂的法人代表是（C）。
A、车间主任B、××科长
C、厂长D、厂长助理
5、《关于查禁赌博的通告》显然应具备（C）。
A、较强的时效性B、教育性，以引起人们警觉和注意C、知照性，用于公布需要人们周知的事项D、被动性
6、以下有关公文的说法错误的有（B）。
A、公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词
B、通用公文，又称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等
C、通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制
D、函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响
7、公文处理程序具有很强的确定性与不可逆性，以下各阶段的先
后排序应为（A）。
A、会商→核稿→注发→发出B、核稿→用印→缮印→发出C、核稿→会商→用印→缮印D、拟稿→注发→签发→发出
8、以下所列不属于核稿要求注意的事项的是（C）。A、要求格式规范，文体正确，结构完整
B、行文方向是否正确，有无多头主送、滥抄滥报、违制越级行为现象C、实践中拟稿与核稿是不可逆的过程
D、公文是否经一定会议讨论通过，是否需上报并已获批准
9、为加快文件的传递，可采用（B）。
A、逐级行文B、多级行文C、越级行文D、直接行文
10、非同一系统的任何机关相互行文都使用（B）。A、上行文
B、平行文C、通知D、下行文
三、多选题
1、计划的作用主要是（CD）。
A、反思前一段工作的经验、教训B、指导工作C、明确工作目标和任务D、统一思想和行动
2、我国《经济合同法》对违约有明确规定，其违约责任主要有（AB）。A、支付违约金B、支付赔偿金C、承担保修、包退、包换D、罚金
3、决定（ACD）。
A、是对重要事项或重大行动做出安排所使用的下行文
B、是只有极高级别的领导机关才可使用的下行文
C、是具有施行性和指挥性的公文
D、所决定的事项内容下级机关都必须贯彻执行
4、承办公文工作的依据主要是（AC）。
A、有关法律、法规、制度B、一部分群众的要求
C、上级领导做出的批示D、上级领导传授的意图
5、下面哪种情况可以联合行文？（ACD）。
A、同级政府之间B、政府及其部门与同级党委之间C、上级政府部门与下一级政府之间D、政府部门与同级人民团体之间
6、撰写通报要求做到（AB）。
A、内容具有典型性，事例有代表性
B、通报材料必须经深入调查和反复核实
C、应使用说明与叙述的表达方式
D、必须具有明确的政策依据与法规依据
7、以下不属于通知的特点有（BCD）。
A、具体法定权威性与执行性B、应用广泛，使用频率高C、具有较强的时效性D、内容单纯，行文简便
8、以下关于简报的说法正确的有（ABCD）。A、在末页下端用两条平行线可作简报报尾的标志
B、不应将正式公文以简报的形式发表
C、简报印有报头，位于第一页上方，约占全页1/3或1/4左右
D、简报是机关用以撰写重要公文的基础材料之一
9、下列各种通知的标题，其格式正确的有（ABD）。A、《会议通知》B、《国务院关于清理检查“小金库”的通知》C、《国务院批转审计署文件的通知》D、《通知》
10、通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（BCD）。A、通知属于下行文受文机关较多B、通知不受内容轻重繁简的限制C、通知作者泛D、通知在撰写上对格式无严格要求
四、判断题
1、公告和通告的写法基本相同。（错）
2、学校处分违纪学生可以用公告。（错）
3、总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。（错）
4、章条式适用于内容繁杂、条文较多的行政法规。（对）
5、对某一项行政工作做出比较具体的规定，称“规定”。（错）
6、经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。但是，如果不通过总结，不经过一番归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所用。（对）
7、凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。（错）
8、报告可以同时上报几个机关。（对）
9、某领导的《关于国际形势的报告》也属于法定公文。（错）
10、批复的正文，一般包括批复引语、批复内容和批复结语三个部分。（对）第八套
一、填空题
1、议案适用于
各级人民政府
按照法律程序向
同
级人民代表大会或人民代表常务委员会
提请审议事项。
2、通报适用于
表彰先进、批评错误
和传达重要精神或者情况。
3、简报的显著特点是
简明性、迅速性
和
真实性。
4、通报是表彰先进、批评错误
和传达重要精神或者情况的一种公文。
5、写作总结的基本要求是：情况的叙述、概括的简要
和经验的总结。
6、计划
所要回答的是在某一时期内做什么，怎样做；而
总结
所要回答的是在某一时期做了什么，做得怎么样。
7、调查报告的主要特点是：调查的针对性，事实的真实性，报告的科学性，表述的叙议性和结构的完整性。
二、单选题
1、公文区别于其他信息记录的特点是（D）。
A、传播知识B、具备查考价值C、中西文字材料D、具备法定的权威性
2、简报的标题，应做到（C）。
A、写明发支机关名称、事由、文种B、写明主编单位与文种
C、概括揭示简报主题D、用套红大字排印，反映简报类型
3、受双重领导的机关上报公文应（C）。
A、写明两个主送机关B、只写一个主送机关C、既要写主送机关，又要写抄送机关
4、公文的成文时间，正确的写法如（B）。
A、2004年10月13日
B、二OO四年十月十三日
C、2004年十月十三日
5、以下有关公文的说法错误的有（A）。
A、公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词
B、通用公文，文称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等
C、通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制
D、函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响
6、会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是（A）。A、标题需写明会议名称与文种
B、标题须写明发文机关名称、事由与文种
C、标题需写明会议名称、事由、文种D、标题只写发文机关和文种
7、公文对结构的要求是（A）。
A、完整B、生动C.、突出D、简明
8、以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（A）。A、规范性文件
B、领指导性文件
C、呈请性文件
D、证明性文件
9、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（D）。
A、平件B、加急件C、特急件D、急件
10、为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（A）。A.、逐级行文B、多级行文C、越级行文
D、直接行文
三、多选题
1、公文包含的意思是（ABCDE）。
A、制发者是法定的机关B、是在公共事务活动中形成的C、具有规定的体式D、具有固定使用的特点E、对受文者有一定的强制性和约束力
F、直接发挥社会管理效能和法定效力的文书等的信息载体
2、公文的构思要做到（ABC）。
A、精心构思B、列出提纲C、选择材料D、认真起草
3、批复具有以下特点是（ABC）。A、权威性
B、针对性
C、被
动性D、公开性
4、公文提纲的内容包括（ABC）。
A、公文标题B、公文开头C、表述层次及论点、论据、字数安排
D、结尾
5、公文的总体结构大致包括（ABC）。
A、行文根据和是目的B、具体事情或事理C、对事情事理的态度或要求D、完整平实
6、下面说法错误的有（BE）。
A、盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期。B、一件联合发文，可有数个发文号
C、联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准。D、公文中的附注一般标注于主题词下方。
E、题注一般用圆括号标注于标题下方。
7、具备法定效力的公文稿本有（ACDE）。A、副本B、草稿C、定稿D、试行本E、暂行本
8、选定公文种类主要的原则方法是（ABD）。
A、考虑行文的具体需要B、考虑本单位的权限C、考虑公文撰拟者的写作水平D、考虑行文走向
9、会议纪要主体部分常用的写法有（ABC）。A、条项式
B、综合式C、摘录式D、说明式
10、分办文件应注意（ABC）。
A、辨明该公文的性质B、分清主次
C、分清缓急D、分清阅件与办件
四、判断题
1、调查报告和工作报告相同。（错）
2、简报阅读范围有一定限制。（对）
3、××市××局二OO×年工作计划。（对）
4、报告、请示属于上行文。（对）
5、根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为收文和发文。（对）
6、为加快公文的传递，可采用越级行文和多级行文。（错）
7、决定与决议的主要不同在于生成程序。（错）
8、为了维护政令一致，凡下行公文内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致。（对）
9、以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于领导指导性文件。（错）
10、公文上可证实作者合法性、真实性及公文效力的标识有印章和签署。（对）
五、作文题
某县一中学，经常收到社会上不明身份人员的侵扰：有的人随意到学校内滋事打架、聚众斗殴、赌博等从事一些不法行为；还蓄意侮辱、欺凌和殴打师生员工；有的商贩任意出入校园高声叫卖；有人随意到校园内放牧牛羊、取土、种植粮菜和花草；有的单位长期侵占学校校舍和操场等；还有人将易燃、易爆物品带进学校。
以上种种情况，不但侵犯了学校的权益，而且影响了学校正常的教学秩序，直接威胁着学校全体师生员工的人身安全。该县教育局、公安局为此于2005年9月1日联合制定了一份公文，规定了一些禁止事项，并申明凡违反规定者，要根据我国《刑法》和《治安管理处罚条例》等有关法令予以处罚。
请根据上述材料，选择适当文种，代拟该篇文稿。
第九套
一、填空题
1、构思的内容就是
确定主题、安排结构
和
选材料。
2、函
是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题或向有关主管部门请求批准等的公文。
3、计划正文的主体部分，具备的“三要素”是：
目标、措施、步骤。
4、经济合同是
平等民事主体的法人、其他经济组织、个体工商户、农村承包经营户相互之间为实现一定的经济目的，明确相互
权利义务
关系而签订的协议。
5、总结按内容可分为
工作总结、生产总结、教学总结、科研总结、思想总结和学习总结。
6、调查报告按其内容和作用分类，大体可分为：
基本情况调查报告、经验与问题调查报告、理论调查报告。
7、大会讲话
是党政机关、企事业单位和群众团体的领导人在隆重大会举行时所做的带有指示性、方向性和指导性的讲话。
二、单选题
1、撰写公文的基本步骤之一是（A）。
A、收集材料，调查研究B、观点正确，主题突出C、用语得体，简明生动D、实事求是，讲求实效
2、某教育局给本市卫生局发一公函，内容是商洽某人工作调转事宜。这份
公函是（B）。
A、上行文B、平行文C、下行文
3、制发公文的目的和要求，一般是由（C）的。A、撰写者本人或团体B、机关党政负责人C、行文对象及行文内容D、作者的上级机关
4、关于主题词标注的要求是（A）。
A、文件应当标注主题词B、不一定都要标注C、可标注，也可不标注D、具有随意性
5、调查报告的特点是（A）。
A、具有明确的针对性B、具有法定的权威性和执行性C、作者广泛D、根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象与规律的报告
6、关于答复询问的报告，叙述错误的是（B）。
A、用语简明，得体，分寸适宜B、可夹带请示事项C、是下级机关答复上级机关询问的文种
D、内容准确真实，实事求是地向领导机关作认真负责的报告
7、以下有关公文的说法错误的有（A）。
A、公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词
B、通用公文，文称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等
C、通知的作者广泛，不受机关性质与级别
层次的限制
D、函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响
8、会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是（D）。A、标题需写明会议名称与文种
B、标题须写明发文机关名称、事由与文种
C、标题需写明会议名称、事由、文种
D、可以采用一般文章标题的形式在标题中简要明确地揭示中心思想
9、立卷的文件是已经办理完毕的；立卷的作用主要是为了（B）。A、反映本机关的活动B、便于检索和管理C、便于映证机关工作的历史D、便于研究有关问题
10、公文立卷的具体方法很多，但其本质都是（A）。A、一案一卷，一会一卷B、同人同事立一卷C、统计表、报表合卷D、把握文件的特征
三、多选题
1、国家对公文的格式有具体的要求其特点有（AB）。A、结构完整B、规范性C、相对确定性D、灵活性
2、规定公文的统一规范格式，其目的在于（AC）。A、维护公文的严肃性B、维护公文的有效性C、维护公文的权威性D、维护公文的准确性
3、主送机关有以下几种（ABC）。
A、上级机关B、下级机关C、平行机关D、不相隶属机关
4、通报有以下特点（ABC）。A、具有较强的时效性
B、让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理
C、具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用
D、内容单纯，行文简便
5、通报按其内容性质划分，可分为（ABD）。A、表彰性通报
B、批评性通报C、指示性通报D、情况通报
6、通报的总体结构包括（ACD）。A.标题
B.主送机关
C.正文
D.
通报的日期
7、公文主题的基本要求是（AB）。
A、突出B、简明C、单一D、生动
8、我国法定的公布性文件包括（BD）。A、通知B、通告C、通报D、公告E、报告
9、下面几种说法中不正确的是（AD）。A、接受抄送的机关可以向其他机关抄送
B、在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句
C、向上级机关请求批示或批准宜用‘请示’而不用‘报告’
D、主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则处须是其中级别层次低
的机关
10、选用公文文种，主要依据（BD）。
A、规范性B、工作关系C、职权D、行文目的和要求E、工作职责
四、判断题
1、简报是机关内部使用的一种简要工作报告，常用的名称有工作简报、情况反映、内部参考和信息快报等。（对）
2、简报的阅读范围有一定限制。它是工作和情况的简要报道，其实质就是新闻。（错）
3、启事是一种公告性质的用来说明情况或提出请求的文书，其使用范围受到限制，种类较多。（错）
4、广告是企事业单位通过一定的媒介，向公众介绍商品、报道服务内容、传播信息的一种沟通形式。（对）
5、批转与转发公文皆可用通知行文。（对）
6、只能是上级批转下级上报的公文，下级不能批转上级的公文，平行机关之间也不能相互批转公文。（对）
7、条例、规定、办法的正文后面不再签署发文机关名称及成文时间。（对）
8、将正文分成“工作概况、经验体会、今后打算”三个方面分别
叙述，这是专题总结的惯用式写法。（错）
9、调查—研究—报告，是调查报告写作的三个环节。（对）
10、汇报提纲是向各级机关汇报时所拟的内容大纲或问题提要。（对）
第十套
一、填空题
1、公告和通告都属于公布
公文，让
社会各有关方面
知晓和知照办理的一类公文。
2、通告多半是
职能
部门和
业务部门
部门常使用的文种，如交通部门、公安机关和银行等。
3、报告中不得夹带
请示
事项。
4、请示适用于向上级机关请求
指示、批准。
5、批复适用于答复下级机关
请示
事项；有时也答复下级机关
询问。
6、如因特殊情况，请示必须越级行文时，应当
抄送
被越过的上级机关。
7、计划与总结有联系，也有区别。总结
是在
计划
执行一个时期或完成以后写的，它是检查
计划
的执行情况，又要反过来作为今后修订或制定
计划
的依据。
8、调查报告的作用主要是：认识
真相
的手段；解决
问题
的凭证；制定
决策
的依据。
9、典型经验的调查报告要写清楚两项内容：
分析典型事例；
总结新经验。
10、大事记
是按照时间顺序记录一个特定空间所发生的大事、要事以供日后查考的实录性文书。
二、单选题
1、合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（A）。
A、突出主题B、不事曲笔C、突出特色D、撰文要求
2、公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（B）。
A、提出问题B、实事求是C、介绍经过D.、沟通信息
3、根据公文作用的活动领域，公文可分为（B）。
A、上行文、下行文、平行文B、通用公文、专用公文
C、规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明
性公文
D、收文、发文
4、公文的作者是指(A)。
A、制发文件的机关B、拟制公文的秘书工作人员
C、参与文件形成过程的全体机关工作人员D、审核鉴发文件的机关工作人员
5、公文的作者以什么名义才可以制发公文(C)。
A、法人代表的名义B、国家公民的名义
C、机关的名义或其代表人的名义D、其他社会组织与个体结合的名义
6、公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是(B)。A、法定性B、权威性C、公开性D、制约性
7、公文在执行上的重要要求是(B)。
A、实践性B、强制性C、时间限度D、指导作用
8、公文中兼用的基本表达方式是(C)。
A、议论、描写、说明B、议论、抒情、说明C、议论、叙述、说明D、叙述、抒情、说明
9、公文的标题一般由哪些要项组成（D）。
A、版头、发文字号B、抄送机关、版头、主题词C、份号、密级标志、主题词D、发文机关名称、内容、文种
10、公文版头的作用是（A）。
A、醒目、严肃B、公文作者法定的权威性C、公文要求的必要标记D、标明公文制发机关
三、多选题
1、公文提纲的内容包括（ABCD）。
A、公文标题B、公文开头C、表述层次及论点、论据、字数安排
D、结尾
2、下面说法错误的有（ABDE）。
A、盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期。B、一件联合发文，可有数个发文号
C、联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准。D、公文中的附注一般标注于主题词下方。E、题注一般用圆括号标注于标题下方。
3、公文的基本组成部分有（ACD）。
A、标题B、文头C、正文D、主题词
4、公文写作的基本要求有（ABC）。
A、符合党、国家的路线、方针、政策和法律的法规
B、一文一事中心明确
C、用语庄严、简明、通顺、平安
D、为使各方面了解情况，多印发文件E．格式不必强求一致
5、遵守行文规则是为了（ABE）。
A、确保公文迅速、准确传递B、避免行文紊乱C、保障公文旅行
D、确定行文关系E、控制发文数量
6、能够联合行文的机关应是（ABDE）。
A、同级政府之间B、政府各部门之间
C、上级党委和下级政府之间D、政府部门和同级人民团体之间E、政府及其部门与同级党委
7、请示的结构由以下选项的哪几部分组成（ABCD）。A、标题，写明制发机关名称、事由与文种B、主送机关
C、正文，包括请示理由、请示事项及请示的具体要求D、制发机关名称与成文日期
8、关于请示的特点，说法正确的是（AB）。
A、请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项B、使用范围广泛C、具有执行性
D、有较强的时效性，强调及时快捷
9、下列陈述呈请性公文不得夹带请示事项的有（AC）。A、工作
报告B、请示C、答复询问的报告D、批复
10、下列说法符合工作报告写作要求的是（ABCD）。
A、适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字B、中心明确，重点突出C、报告内容应有新意D、点面结合，实事求是
四、判断题
1、党的各级领导机关不使用“命令”、“公告”这两个文种。（错）
2、公布令都是复体行文：一是令文；一是所颁布的法令、法规全文。即法随令出。（对）
3、意见的正文由开头、主题两部分构成。（错）
4、议案提请审议事项可以是“一事多案”。(错)5、会议纪要可以反映会议上不同观点或几种同时存在的不同意见。（对）
6、批转、转发公文时，一般来说，要加上批语或按语，连同来文一起发出。（错）
7、请求批准函用“通知”作答。（错）
8、公告和通告行文时，都要写上主送机关。（错）
9、学校处分违纪学生可以用公告。（错）
10、××市税务局通告。（对）
五、作文题
阅读下面文字，并按后面的要求作文。
××中学是一所新办学校。图书馆开放初期，由于还没有建立规章制度，管理员经验不足，部分师生又缺少自觉性，以致图书馆的借阅管理十分混乱：开放时间不固定；使用别人的图书证来借书；借书数量无限制；不该借阅的图书仍外借等等。总之是无章可循，这既不利于图书管理，又不利于图书的流通和使用。为了改变这种混乱现象，完备借书制度，图书馆准备制定一套“图书借阅规则”，现请你代拟。基本要求是：
1、要具体针对上述的混乱现象。
2、用条款式，语言简要明确。
3、要有标题、署名、实施日期和公布日期。
2627282930第二篇：公文写作复习题及答案
公文写作复习题
1、公文按形成和使用的公务活动领域划分，可分为（）。
A、对外公文和对内公文B、通用公文和专用公文
C、上行公文和下行公文D、绝密公文和机密公文
2、公文按来源划分，可分为（）。
A、对外文件、收来文件、内部文件B、上行文、平行文、下行文
C、绝密文件、机密文件、秘密文件D、特急件、急件、平件
3、呈报性公文包括（）。
A、公告、通告、公报B、通知、批复、决议
C、议案、请示、报告D、规定、章程、准则
4、公布性公文包括（）。
A、公告、通告、公报B、通知、批复、决议
C、条例、规则、细则D、制度、公约、规范
5、公文的文面格式是指公文正式文本的（）样式。
A、写作规格B、装帧规格C、印制规格D、用材规格
6、公文文面格式具有（）的特点。
A、规范性、确定性B、程式性、确定性C、程式性、保密性D、规范性、权威性
7、公文的语言应具有（）的特点。
A、明晰、准确、简朴、庄重B、严肃、准确、庄重、规范
C、严肃、简明、庄重、规范D、明晰、简明、庄重、规范
8、公文式标题由（）构成。
A、发文机关、时限、文种B、发文机关、时限、事由
C、发文机关、事由、文种D、发文机关、时限、密级
9、规定性通告只限（）或者机关单位领导部门使用。
A、企业单位B、事业单位C、正式团体D、行政领导机关
10、工作通知的正文包括（）等部分，通常采用总分条文式结构。
A、通知密级、通知单位、通知内容B、通知缘由、通知事项、通知要求
C、通知序号、通知密级、通知内容D、通知序号、通知缘由、通知要求
11、根据通报的作用和应用范围，通报可分为（）。
A、表彰性通报、批评性通报、情况通报B、工作通报、后勤通报、安全通报
C、月度通报、季度通报、通报D、内部通报、行业通报、特殊通报
12、请示的结构主要包括（）。
A、标题、事由、单位B、标题、主送机关、正文
C、标题、请示事项、请示结尾D、标题、正文、请示结尾
13、批复的显著特点是具有（）。
A、权威性B、规范性C、针对性D、适用性
14、批复的结构主要包括（）。
A、标题、主送机关、正文B、标题、批复对象、批复事项
C、标题、正文、事项、落款D、标题、主送机关、正文、落款
15、下列中不属于会议纪要特点的是（）。
A、内容的记实性B、表述的纪要性C、格式的规范性D、作用的限定性
16、办公会议纪要由（）组成。
A、标题、正文B、正文、时间C、事由、人员D、正文、人员
17、按形成和使用的公务活动领域划分，公文可分为（）。
A、对外公文B、内部公文C、通用公文D、专用公文
18、按公文的来源划分，公文可分为（）。
A、对外文件B、收来文件C、上行文件D、内部文件
19、按公文的行文关系和行文方向划分，公文可分为（）。
A、外来文B、上行文C、平行文D、下行文
20、按公文的秘密程度和阅读范围划分，公文可分为绝密文件、机密文件、秘密文件和（A、限国内公开文件B、急件C、内部文件D、对外公开文件
21、按公文处理时限划分，公文可分为（）。
A、特急件B、加急件C、急件D、平件
22、下列中不属于领导指导性公文的是（）。
A、命令（令）B、通告C、会议纪要D、规定
23、下列中属于呈报性公文的是（）。
A、通报B、议案C、请示D、报告
24、下列中属于公布性公文的是（）。
A、公告B、决议C、通告D、公报
25、选择文种的依据是（）。
A、国家的有关法律、法规和党和国家有关领导机关关于公文处理的有关规定
B、作者与主要受文者（即主送机关单位）的工作关系
C、作者权限
D、行文目的26、公文的重要作用是（）。
A、明法传令，指挥工作B、联系公务，沟通信息
C、宣传教育，引导舆论D、记录记载，以为凭据
27、公文的文面格式具有（）的特点。
A、权威性B、确定性C、规范性D、庄重性
28、公文眉首由秘密等级和保密期限、发文机关标识、紧急程度和（）等要素组成。
A、份数序号B、发文字号C、标题D、签发人
29、公文主体部分由主送机关、附件及附件说明、正文、附注和（）等要素组成。
A、标题B、发文机关C、印章D、成文时间
30、公文的版记（文尾部分）由（）等要素组成。）
A、落款B、主题词C、抄送机关D、印发机关和印发时间
31、公文的特定格式是指（）。
A、专业规范格式B、一般文章格式C、信函式格式D、会议纪要
格式
32、公文特定的格式要求是（）
A、行文语气得体B、表述宜用直笔，忌用曲笔，应藏而不露，直言不讳C、行文关系、文种、格式合乎规范D、坚持一文一事
33、公文的语言要求是（）。
A、明晰B、准确C、简朴D、庄重
34、公文撰写的具体要求是（）。
A、突出主旨B、强化观点C、充实材料D、安排结构
35、公文标题的形式有（）。
A、公文式标题B、四项式标题C、新闻式标题D、复合式标题
36、通告分为（）。
A、对外通告B、对内通告C、周知性通告D、规定性通告
37、通知的基本结构是（）。
A、标题B、正文C、主送机关D、落款
38、根据通报的作用和应用范围，可以分为（）。
A、特殊通报B、表彰性通报C、批评性通报D、情况通报
39、报告一般是由标题、正文和（）组成。
A、密极B、主送机关C、落款D、时间
40、公文文书是具有法定效力和规范体式的文书。（）
41、党的各级机关在规定的权限和范围内，可以向下级发布命令。（）
42、国家各级行政机关用于发布经会议讨论通过并要求贯彻执行的重要决策事项用“决议”
这一通用公文文种。（）
43、日常事务文书是党政机关、单位、团体在处理机关日常具体事务时所使用的种类较多、格式灵活的公文。（）
44、日常事务文书中的“条据”，即收条、借条、欠条等，是指单位中个人与个人之间在收、领、借钱财物品时所写的凭据。（）
45、文种是公文中不可少的组成部分，所有的公文都必须在标题中标明文种。（）
46、“决定”与“公告”都属于指挥性公文；“决议”与“通告”属于周知性公文。（）
47、公文是公务活动的真实记录和单位工作的历史见证，不少公文在其现实效用消失后，仍
具有历史和档案效用。（）
48、公文具有严格的格式规范，公文的文面格式，就是指公文正式文本的写作规定格式。（）
49、公文式文面格式由各机关、单位根据情况统一作出规定，显得正规、庄重、严肃。（）
50、公文眉首由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度和发文机关标识等组成。（）
51、公文的主体部分由标题、主送机关、正文、发文机关和成文时间等组成。（）
52、公文式标题由发文机关、事由和文种三部分组成。（）
53、上行文尤其是“请示”，一般只写一个主送机关（单位），不能多头主送。（）
54、公文发文机关（单位）的名称只能用全称而不能用简称，以示正规、严肃、庄重。（）
55、所有一切公文均应加盖印章，否则视为无效。（）
56、领导签署是公文生效的标志。（）
57、公文的主旨是社会生活的客观反映，即文章中通过全部材料所表达的中心思想。（）
58、《ⅩⅩ县水利局2006年工作总结》是一则四项式标题。（）
59、公文写作的材料是指包括人物、事件、工作情况、数据图表等组成的事实材料。（）
60、周知性通告是只限于行政领导机关或者机关单位领导部门使用的常用公文。（）
61、规定性通告是一种各类组织均可以使用的常用公文。（）
62、批复一个显著的特点就是具有普遍性。（）
63、公文按形成和使用的公务活动领域划分，可分为()。
A.对外公文和对内公文
B.通用公文和专用公文
C.上行公文和下行公文
D.绝密公文和机密公文
参考答案
1、B2、A3、C4、A5、C67、A8、C9、D10、B11、A1213、C14、D15、C16、A17、CD1819、BCD20、ACD21、ACD22、BD23、BCD2425、ABCD26、ABCD27、BC28、ABD29、ABCD3031、CD32、ABCD33、ABCD34、ABCD35、ABC3637、ABCD38、BCD39、BC40、对
41、错4243、错
44、错
45、对
46、错
47、对4849、错50、错
51、错
52、对
53、对5455、错
56、错
57、错
58、对
59、错6061、错62、错63、B、A、B、ABD、ACD、BCD、CD、错、错、错、错
第三篇：公文写作复习题
公文写作复习题1.名词解释
1.公文：用以传达政令、指导布置和商洽工作，请示和答复问题报告和交流情况，联系公务及记载工作活动的文书。2.公文包括：十二类十三种，命令、议案、决定、意见、公告、通行、通知、通报、报告、请示、批复、会议纪要、函3.公文是：用指以本机关名义制发公文的各项工作过程，包括拟稿、审核、签发、打印、登记、分发等
过程。15.收文处理程序：是收受公文并从中提取有关信息，处理各种公务活动。是收文机关履行其法定职能，使公文产生实际效用的过程。具体工作环节包括签收、登记、审核、拟办、批办、承办和催办。16公告：向国内外宣布重要事文是直接作用于社会管理系统的文书;章，它只能算做原始材料，而会议是经过公文是具有规范体式的文书;公文是具了一定的构思，按照一定的中心，安排结有规定处理程序的文书;2.公文的作用:构，加工成文章的(3)会议记录不能代替领导指导作用;行为规范作用;传递信会议纪要，而在一定意义上，会议纪要息作用;公务联系作用;凭据记载作用.3.却可代替会议记录而成为历史凭证。6.行公文的结构:眉首、主体、版记,眉首包政公文的格式是:一般由秘密等级、保密括(1)公文份数号2)秘密等级和保密期限期限、紧急程度、发文机关标识、发文字(3)紧急程度(4)发文机关标识(5)发文序号、签发人、标题、主送机关、正文、附来记载与传递信息、处理公务活动的重要工具。4.发文字号：是指有发文机关代字、年份和发文序号组成。5.标题：对公文内容的概括与提示，有发文作者、事由、公文名称三要素组成。6主送机关：是指对公文负主要责任或答复责任的机关。7主题词：用以提示公文主要内容的规范化词或词组.8.指令性文件：是指各级权力机关进行管理指挥和协调的重要工具。包括命令、指示、决定、意见。9知照类文件：向有关方面告知，关照某些事项，情况，规定和要求的公文。主要包括公告、通告、通知和通报。10报请性公文：包括报告、请示、批复和议案等文种。11请示的结构：
标题
主送机关
正文成文时间.12.述职报告：各级机关、团体和企事业单位的工作人员向所在的工作单位的组织从事部门或主管领导，群众以及上级机关，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责的实绩、问题和设想，这样一种自我述评性、总结性的公文文体。13.公文处理：就是以特定原则和方式对公文进行创制、加工、处理、保管、以及组织、协调、控制的信息服务活动。具体包括创制公文、收发传递公文、办理公文，处理办毕公文以及管理公文等内容。14.发文处理程序：项或法定事项的公文.18.通告：公布社会各有关方面应当遵守或法定事项的公文.19.通知：批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公
文，传达要求下级机关办理和有关单位周知或者执行的事项，任免人员公文。20.报告：适用于向上级机关汇报工作，反映情况答复上级机关的询问的公文，具体包括反映工作进展，对某项工作或某方面工作提出意见和建议，汇报工作中的经验、教训以及困难不足等.22.请示：适用于向上级机关请求指示、批准的公文.23.批复：上级机关答复上级机关、请示事项的公文是具有批示性和针对性的下行公文。24.函：适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请示批准和答复事项的公文。25.计划：对未来一定时期内的工作目标任务措施和实现步骤与所作出的预测和设想，是一种将工作任务系统化、条理化的文字标杆。
二、简答
1、公文的特点：公文是在公务活动中形成并使用的文书;公文是由法定作者撰制出来的文书;公文是直接表述法定作者意志的文书;公文是具有法定权威的文书;公文是具有特定效用的文书;公号(6)签发人。4.请示和报告的区别：相同点：都是上行文。不同点：(1)目的的要求不同，请示是向上级机关陈述情况的理由，以请求批准和指示，要求一定答复；而报告是让上级机关了解情况，并不要求一定给予答复(2)内容不同。请示主要写带有迫切性并需要上级机关指示，批准的事项；而报告则着眼于汇报工作，反映情况(3)写作时间上要求不同。请示要求必须在事前行文，上级批准后方可进行；而报告则可在事前，事后及工作进程
中行文，时间上没有什么要求(4)作用范围不同。请示只对上级机关产生作用；上级机关产生作用，同时也间接地作用于平级或不相隶属的机关(5)对于文章中陈述的事项及意见请示的发文机关没有认定，尚需上级指示，报告的发文机关一般已认定，只需上级机关知晓或批转有关部门。5.会议记录与会议纪要的联系与区别:联系：都是会议材料，体现会议的内容和精神。区别：(1)会议记录是要如实的记载会议进行的情况，发言和决议事项的公文，它是会议的原始记录，它对会议的发文不能任意增减和修改；原则是会议纪要则是以会议记录为蓝本，经过分析、综合、加工整理出来的文件(2)会议记录不是文
件说明、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关、印发机关
和印发日期等组成.7.主题是什么？文章中通过具体材料所表现出来的，贯穿全文的思想观点感受，就是文章的主题。8.什么是请示？请示是下级机关向上级机关请求批示、批准时使用的上行公文，凡属本单位无权、无力、无法解决的事项，都需要用请示行文，请示上级机关给予批示或批准。9.干部写作的意义是:学习写作是干部提高自身思想理论水平的重要途径；写作是干部表述自己的情态展示自己的才华，树立自身形象的重要方式；(3)写作是干部进行人际沟通交流的重要手段；(4)写作是干部行使权力进行组织管理、服务于民的重要工作方法(5)写作是干部对群众进行宣传，教育的重要方式(6)写作是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书.第四篇：公文写作复习题
复习题
一、单选
1、经济活动分析报告的开头部分，应针对分析的问题简要地介绍基本情况，其一般写法是
（3）
①只用文字概述②只用数据和指标说明
③既要有文字概述，又要有数据和指标的说明
2、《第一季度??市国民经济计划完成情况》这份经济活动分析报告属于（3）
①专题分析报告
②部门分析报告
③综合分析报告
3、市场预测报告的情况部分要（3）
①提出设想建议
②提出全文的主旨或主要内容
③介绍预测对象的基本情况
4、、我国《经济合同法》对违约有明确规定，其违约责任主要有（3）
①承担包修、包退、包换
②罚金③支付违约金
5、条款式结构适用于（2）
①内容简单、条文较少的地方法规和规章
②内容复杂、条文较多的法规
6、下列调查报告的标题属于公文式写法的是（3）①从储蓄变化看启动市场②??市私营企业的考察报告
③关于??市??厂倒闭的情况调查。
7、根据事件发展过程的先后次序或按调查过程的先后顺序安排层次结构是
（3）
①横式结构方式②纵横式结构方式③纵式结构方式
8、一个工厂的法人代表是（3）
①??处长或科长②厂长秘书③厂长
9、作为行政机关公文的议案是指（3）
①各级人民代表大会的代表按法律程序提出的议案②人民检察院、人民法院向同极人民
代表大会提出的议案③各级人民政府向同极人民代表大会提出的议案
10、报告可用于陈述的事项有是（1）
①向上级汇报工作，反映情况②向下级或有关方面群众介绍工作情况
③答复会议或群众的查询、提问
11、条款式结构适用于（2）
①内容简单、条文较少的地方法规和规章②内容复杂、条文较多的法规
12、??市教育局给本市卫生局发一公函，内容是商洽干部工作调动事宜。这份公函是
（2）
①上行文②平行文③下行文
13、受双重领导的机关上抱公文应（3）
①写明两个主送机关②只写主送机关③既要写主送机关，又要写抄送机关
14、公文的发文字号，正确的标法是（1）
①深办发[2004]8号②深办发[04]8号③[2004]深办发8号
15、围绕一个中心问题，从多方面进行普遍调查，写成的调查报告是（2）
①综合性调查报告②专题性调查报告
16、行政令用于（3）
①发布法律、法令和行政法规
②嘉奖有功人员
③宣布重大的强制性行政措施。
17、通知可用于处理以下事项（1）
①要求下级办理、执行或周知的事项②表彰或处分有关人或事③向上级、不相隶属的机关或上级安排具体工作
18、下列事项中，可以用函来处理的有（1）
①?县人事局拟撰文请求县财政局拨给补于考试办公费
②?县纪委拟向地委汇报重大案
件查处情况③?市教委拟向所属学校公布初中毕业统考时间及要求
19、开幕词主体部分的内容一般包括（1）
①阐明会议指导思想②提出今后贯彻执行的要求③评估会议成绩
二、判断题
１、批转、转发公文时，一般来说，要加上批语或按语，连同来文一起发出。（V）
2、公告和通告行文时，都要写上主送机关。(X)3、公告和通告的写法基本相同。(X)４、报告可以同时上抱几个机关。(V)5、关于申请修建教学大楼的报告。(X)6、关于发生重大火灾事故的报告。(Ｖ)7、??市??局2003年工作总结。（Ｖ）
8、总结周期长、阶段性又很明显的工作，大多采用“阶段式”的结构展开正文。（Ｖ）
9、调查报告和工作报告相同。（X）
10、标的是一切经济合同必须具备的首要条款，必须准确表明。（V）
11、发文机关应当写全称或者规范化简称。（V）
12、联合行文，需同时标明各机关的发文字号。（X）
13、公文标题无论几行，都要居中排列，要力求做到美观大方。（V）
14、各级行政机关的公文处理工作，应贯彻“党政分开”的原则。（V）
15、议案提请审议事项必须是“一事一案”。(V)16、请求批准函用“批复”作答。(X)17、关于成立“?公司”的请示。(V)18、会议纪要和会议记录是一回事。(X)19、议案提请审议事项必须是“一事一案”。
20、议案与提案、建议是一回事。(X)21、通知的标题也可只写文种二字。（V）
22、关于扩建油库的请示报告。（X）
23、学校处分违纪学生可用公告。(X)24、请示可以一文一事，也可以一文多事。（X）、调查—研究—报告，是调查报告写作的三个环节。（V）
26、主体部分是调查报告的核心，是前言的引申展开，是结论的根据所在。（V）
三、改错题
指出下面这份公文的错误之处，并改正。
四、写作题（略）
（在原文错误处修改）（略）
第五篇：公文写作练习题(附答案)1公文写作练习题(一)一、单项选择题（50道）1．（C）是基于组织的一种管理方式。A、文件
B、秘书
C、公文
D、文书2．“请示”可以直接交给领导者个人的是（A）
A、领导人直接交办的事项
B、与领导人直接相关的事项
C、重要文件
D、机密文件
3．以下哪一种管理方式的参与者受到时间、地点、甚至金钱的影响。（B）A、现场的管理
B、会议的管理
C、公文的管理
D、图片的管理4．以下哪种管理方式可以突破时空限制进行管理。（C）
A、现场的管理
B、会议的管理
C、公文的管理
D、图片的管理5．从主观上来说，公文的基本功能是（A）。
A、管理工具
B、沟通手段
C、策令、规范、宣传等作用
D、上情下达6．从客观上来说，公文的基本功能是（B）。
A、管理工具
B、沟通手段
C、策令、规范、宣传等作用
D、上情下达7．命令，（D）。
A、只适用于依照有关法律公布行政法规和规章
B、只用来宣布施行重大强制性行政措施C、只用于嘉奖有关单位和人员
D、适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员
8．公文的标题一般由哪些要项组成（D）。
A、版头、发文字号
B、抄送机关、版头、主题词
C、份号、密级标志、主题词
D、发文机关名称、事由、文种
9．公文的（D）就是指公文中的事实、论据、引语等基础条件。A、内容
B、主体
C、主题
D、材料10．公文的文体采用（A）的语言。
A、现代的书面
B、文言书面
C、文言口语
D、现代的文言11．（A）是公文处理的直接组成部分。
A、公文写作
B、公文审核
C、收文处理
D、拟稿12．公文写作是（B）的环节之一。
A、收文处理
B、发文处理
C、拟稿
D、公文处理
13．明确（C）可以缩小选择范围，使发文更准确。
A、文种
B、行文关系
C、发文目的D、写作程序和步骤14．根据工作关系确立（B）是重要的行文规则。
A、发文目的B、行文方向
C、文种
D、写作程序和步骤
15．（A）就是下级机关给上级机关的公文。
A、上行文
B、下行文
C、平行文
D、交叉行文16．（B）就是上级机关给下级机关的公文。
A、上行文
B、下行文
C、平行文
D、交叉行文
17．（C）就是平行组织建立的公文或不相隶属的组织之间的公文。A、上行文
B、下行文
C、平行文
D、交叉行文
18．公文的拟制与写作要根据单位的（C）确定是否具备发文资格以及使用何种文种的资格。A、级别
B、属性
C、性质
D、功能
19．纪要是会议文件的一种，以下关于纪要的标题说法正确的是（A）。
A、标题需写明会议名称与文种
B、标题需写明发文机关名称、事由与文种
C、标题需写明会议名称、事由、文种
D、可以采用一般文章标题的形式在标题中简要明确地揭示中心思想
20．根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（A）。A、收文、发文
B、上行文、平行文、下行文
C、通用公文、专业公文
D、本机关制发的和内部使用的公文
21．商洽性文件的主要文种是（C）。A、请示
B、通知
C、函
D、通报22．地方性行政法规，应由（D）制发。A、全国人民代表大会
B、国务院
C、国家主席
D、地方人民代表大会和地方政府
23．规范性公文的一致性表现在（A）。
A、与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系
B、文件结构的周密有效C、文件的文字条理清楚
D、文件的语言简约不繁
24．行文关系根据（C）确定，一般不得越级行文。
A、领导指示
B、职权大小
C、隶属关系和职权范围
D、时间急缓25．党政机关的行文关系有（B）。
A、逐级行文
多级行文
直贯到底的行文
B、上行文
下行文
平行文C、逐级行文
多级行文
超级行文
D、超级行文
下行文平行文26．公文的语言应当是（A）。
A、庄重严谨
B、华丽流畅
C、威严有力
D、古朴典雅27．公文中的词语应（A）。
A、含义确切
B、韵味无穷
C、可圈可点
D、色彩丰富
28．用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（B）。A、通知
B、通告
C、公告
D、通报
29．用于答复下级机关请示事项的公文是（C）。A、指示
B、请示
C、批复
D、命令
30．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）。A、决议
B、会议记录
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